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Las capacidades técnicas del Método MG Brave®

La capacidad técnica es la propiedad que tiene el jugador o jugadora de poder adquirir y retener los aprendizajes de los gestos técnicos.

Esta capacidad varía de un jugador/a a otro/a dependiendo de su control motor (coordinación) y habilidad (gesto técnico).

 

Los gestos técnicos que se entrenan en el Método MG Brave® son fundamentalmente: 

  • Técnica de manejo de balón
  • Técnica de pase
  • Control- recepción
  • Cambios de dirección
  • Fintas
  • Técnica de golpeo
  • Regates
  • Cargas
  • Desplazamientos con y sin balón

Los gestos técnicos de fútbol sala dentro del Método MG Brave® se enseñan por observación, es decir, el jugador o jugadora observa y reproduce

 

Se produce un descubrimiento gradual de la tarea a través de su experimentación con la tarea, repetición y comparación con la información recibida.  Obteniendo con ello un progreso para generar un estilo propio y unos patrones únicos.

 

En las etapas de iniciación deportiva, MG Brave® pone el foco en la enseñanza de automatismos de patrones de movimiento para conseguir interiorizar los gestos técnicos, mecanizarlos y una vez conseguido poder prestar atención a otros aspectos del juego, consiguiendo de esa forma un aprendizaje y desarrollo gradual.

 

En el Método MG Brave® tenemos en cuenta las etapas del desarrollo deportivo sabiendo que la edad cronológica no siempre está en el mismo proceso madurativo que la edad deportiva. Por ello, tratamos a cada jugador y jugadora como únicos, sabiendo que cada persona genera su propio estilo y tiene un proceso de aprendizaje diferente.

 

Siendo conscientes que todas las personas tenemos ciertos movimientos coordinados espontáneos, utilizamos facilitadores del aprendizaje técnico para corregir hábitos que puedan ralentizar el proceso de aprendizaje.

 

Esos facilitadores los encontramos de dos tipos:

  • Adaptando el entorno: 

utilizando marcas en el suelo, que sirvan de líneas guía 

marcando el ritmo de forma acústica

  • Modificando los parámetros de control: 

utilizando nuevos materiales (pelotas, balones de diferentes tamaños)

reduciendo el esfuerzo con una disminución en la velocidad de ejecución de la tarea

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